2022年内龙华区11所学校建成!学位21584个!

近日，盐田区工程建筑工务段署发布信息，2022年内盐田区将有11所院校建成！

在其中包括中小学3所，九年一贯制院校7所，中等水平职业学校1所，新增加学位21584个！

A 中小学/3所

民治街道*3

龙飞小学

项目详细地址：坐落于民治街道，民族器乐路往北、梅观快速往西、万科地产日风轩住宅小区旁。

办校经营规模：24班/1080学位。

基本建设具体内容：新创建教学大楼及老师住宿楼1栋。

项目总面积：用地面积9047.74平米，总建筑面积23809.03平方米。

预估2022年8月建成。

设计方案闪光点

物品侧设定园林景观通廊，东面可远眺山色和水利枢纽园林景观，根据行驶编码序列的推动：通道-主题活动服务平台-体育场-城市风光，完成即使在拥挤的城市自然环境里，也可以有着“悠然见南山，古道西风瘦马”的富有诗意。

丰富多彩多样的空架、逐层退进的阳台、设计方案与众不同的下沉庭院，构建出多种多样不期而至的情景，丰富多彩学员们的沟通交流及游戏娱乐去玩，有利少年儿童的身体健康发展趋势。建筑立面选用“魔镜”的绚丽多彩造型设计，清新淡雅，变成大城市自然环境一道美丽的景色。

龙峰中小学

项目详细地址：坐落于民治街道，南端为工业生产路、西接整体规划锦华路、北邻整体规划一路、东邻整体规划二路。

办校经营规模：36班/1620学位。

基本建设具体内容：课堂教学综合楼1栋、架空层、双层别墅地下室、户外运动场、城市广场及绿化等。

项目总面积：用地面积10796.15平米，总建筑面积31072.10平方米

预估2022年9月建成。

设计方案闪光点

好几个花苑将校园内工程建筑与园林景观有机化学串连，总体布局选用“一轴、五点”空间规划，融合四季与二十四节气等民族文化原素，运用场所构造与学校文化自然环境打造出与众不同园林景观。

“凹”型实体模型布局在物品侧，为每个教室里造就优良的日照标准；产品造型设计为现代简约，色调以纯白色调为主导，并适度装点一部分颜色预制构件，产生开朗唯美的建筑美学。

龙翔中小学

项目详细地址：坐落于民治街道，布龙路南端、民安路北端、民祥路西边、金地梅陇镇住宅小区东面。

学位总数：48班/2160学位。

基本建设具体内容：教学大楼及课堂教学协助用地。

项目总面积：用地面积约21166.12平米，总建筑面积44516平方米。

预估2022年9月建成。

设计方案闪光点

本项目根据对建筑结构设计的剖析，运用好几个花苑将校园内工程建筑与园林景观有机化学串连，打导致一座当然、可持续性、互动交流的园林式校园内。

包含融合四季与二十四节气中华传统文化的四季花园；激励工作组沟通交流、协作、学习培训的荀子劝学花苑；鼓励孩子阅读文章和交朋友功能的读书花苑；合适运动休闲的快乐花园。四个花苑功能完善，有益于养成大学生积极主动、身心健康的了解和生活习惯。

B 九年一贯制院校/7所

福城街道*3/大风浪街道社区*2/民治街道*1/观澜街道*1

虔贞学校（深圳龙华私塾）

项目详细地址：坐落于大风浪街道社区，浪口路和浪口三路交汇处（浪口小区生态公园西边）。

学位总数：54班/2520学位。

基本建设具体内容：新创建小学部教学大楼、中学部教学楼、造型艺术综合楼、别墅地下室及户外运动场等。

项目总面积：用地面积24961平米，总建筑面积56154平方米。

预估2022年7月建成。

设计方案闪光点

设计方案综合考虑项目场所特性，有效布局进出口，应用现代新中式的设计技巧，融合特色化的设计构思，造就出简约大气、清新淡雅的生态环保自然环境，使园林绿化和工程建筑互相结合，紧密联系。

工程建筑表述上反映历史时间与当今的会话，以厚实稳重的红砖头色为主旋律，获取虔贞院校历史人文原素，传递校园内的文化内涵、构建雅致的学校气氛、搭建井然有序的礼仪知识室内空间。

福民院校

项目详细地址：坐落于福城街道狮径小区，悦兴路往北、狮径路南面。

学位总数：60班/2820学位。

基本建设具体内容：新创建教学大楼及综合楼各1栋。

项目总面积：用地面积32230平米，总建筑面积57588平方米。

预估2022年8月建成。

设计方案闪光点

全部校园内根据流动性室内空间、多服务平台设定，造就了流动性、多元化、丰富多彩的室内空间系统软件。灵活运用各层服务平台、房顶、空架等安装了大批量的园林绿化园林景观，构建出园林式的校园内感受，融合南端狮径生态公园的园林景观，促使学员可以在环境中学习知识与生活。

华东师范大学附设深圳宝安院校

项目详细地址：坐落于民治街道，布龙路西南侧、基本建设东街西北侧、民塘路东北侧、洁玉街西北侧岳盟工业园区城市发展企业土地。

学位总数：63班/2940学位，在其中：中小学42班/1890学位，中学21班/1050学位。

基本建设具体内容：别墅地下室、教学大楼、行政部门楼、住宿楼、传达室等。

项目总面积：用地面积24400.04平米，总建筑面积79259平方米。

小学部预估2022年8月建成。

设计方案闪光点

根据多样化的建筑空间、充足发掘比较有限的场所网络资源，运用数据共享平台，造就大量的开放式室内空间和可互动交流的场地。

小学部和初中部紧紧围绕分别内院落机构作用，用后墙面解决市政道路和户外运动场的噪声，整幢工程建筑既单独也具围合感；连廊的设计方案，使建筑空间具备持续性，造就“三院两轴一廊一服务平台”的设计形状。

龙胜院校

项目详细地址：坐落于大风浪街道社区，龙胜小区龙胜旧村规划区城市发展模块内彭氏宗祠西北侧土地。

学位总数：36班/1680学位，在其中：中小学24班/1080学位，中学12班/600学位。

基本建设具体内容：课堂教学及协助用地、办公房、生活服务用地、微格教室。

项目总面积：用地面积13500.01平米，总建筑面积33426.98平方米。

预估2022年9月建成

设计方案闪光点

项目行为主体室内空间各自面对三重视线：山、绿、城，靠着产业基地山地（山）、生态公园绿化（林），附近围绕着城市风光（城），当大家来到台地最高点，既能观看到自然地理上的堡垒，又能搭建心理状态上的堡垒，造成一种“走向未来”的觉得。

“勤为径勤为径，学无止境学海无涯”“会当凌绝顶，一览众山小”，项目试图写作一座“专业知识的山坡”，切合场所由南至北的17米的坡度，设计方案成四级台地，每级台地相对高度与建筑层高同样，拾级而上，让大学生们在这儿有着“逆风翻盘攀爬，心之所向”的能量。

长湖院校

项目详细地址：坐落于福城街道，碧澜路西南侧、武术馆路西边、整体规划长湖东路东面。

学位总数：45班/2100学位。

基本建设具体内容：综合楼、住宿楼、运动场地及配套设施园林绿化。

项目总面积：用地面积19995.26平米，总建筑面积46778平方米。

预估2022年12月建成。

设计方案闪光点

空间布局系统分区确立，点板融合，简约明确，教室里均为朝南布局，建筑立面品牌形象简约大气。

冼屋院校

项目详细地址：坐落于福城街道，福民小区悦兴路南端、冼屋工业生产路东面、整体规划冼屋路西边。

学位总数：27班/1260学位，在其中：中小学18班/810学位，中学9班/450学位。

基本建设具体内容：新创建教学大楼及老师住宿楼1栋。

项目总面积：用地面积12192.46平米，总建筑面积28694.93平方米。

预估2022年底建成。

设计方案闪光点

项目设计方案引进“树木”和“庭院”定义，注重层级充足的四个庭院室内空间以及开敞空间感，构建如同长沙岳麓书院一样的传统式私塾气场；选用“未来学校”的“共享资源”方式，打造出了“学术研究核心”“学习中心”“日常生活核心”“文体活动核心”，四大中心既维持自觉性，也完成密切的“共享资源”关联。

连通该校的架空层坐落于“学术研究核心”和“学习中心”中间，联接5.1米设计标高南通道城市广场，为老师学生给予融入南方地区寒湿多雨天气的遮光躲雨场地。外廊合理布局、最底层空架、大理石板挑梁、院落开敞空间，适当地回复了广东岭南气侯。灰白色主色装点五颜六色墙壁，展示出了青春年少弹跳的校园内时尚。

盈润院校

项目详细地址：坐落于观澜街道，谦谦君子布小区环观北路东面、龙环大路北端、何处路南端土地。

学位总数：45班/1404学位，在其中：中小学18班/810学位、中学9班/450学位、培智学校18班/144学位。

基本建设具体内容：别墅地下室、教学大楼、课堂教学协助用地、寝室。

项目总面积：用地面积21357.39平米，总建筑面积41455平方米。

预估2022年底建成。

设计方案闪光点

项目选用“村落式”的组队区划，正中间设定共享资源作用，根据“公共性廊系统软件”串连全部院校，产生双层立体式的学校活动室内空间。

“林间学园”将景观绿化渗入校园内内部结构，造就融进城市园林绿化系统软件的怡人学校环境；“山坡地游乐园”融合地貌上升体育场，产生舒服立体式的多层面公共空间；“村落式”组队径向合理布局的“村落家园3”，达到多人群、多等级要求，搭建九年制和培智的高共鸣点感校园内微社会发展。

中等水平职业学校/1所

观澜街道*1

盐田区职业学校

项目详细地址：坐落于观澜街道，旅游观光路与新城区大路交汇处北端、观澜高尔夫北门南端。

学位总数：40班/2000学位。

基本建设具体内容：课堂教学实践综合楼3栋、综合楼1栋，住宿楼2栋，一层别墅地下室及其风雨操场、公共图书馆、饭堂等设备。

项目总面积：用地面积2.32万平方，总建筑面积5.63万平方米。

预估2022年9月建成。

设计亮点

项目从公共性、专业性、标志性三个层面对功能需求、空间特点、城市关系进行设计整合，打造具备通用性与灵活性的教育共享基础设施，为学校提供一个可容纳多样需求的集合体，契合当下职业教学发展的大背景。

每个专业的通用功能空间和专用功能空间重新组合，形成不同的建筑体量，使得每个专业组团都具有自己的空间归属感；高层宿舍可大大缓解用地紧张的问题，通过交通核的开敞，并与生活配套设施结合，打造生态的垂直校园生活。