一块屏幕教出88名北大清华生，以后真的不用买学区房了吗？

近日网易CEO丁磊表态，这个事情太棒了，要拿出1个亿来做，让更多学校落地这个模式，让中国处处都是学区房。

他说的这个事情，是西部某省份贫困地区的200多高中，通过网络对接成都七中的课程，16年来，7.2万学生通过这种方式上完高中，88人考上北大清华。

一块屏幕，真的能颠覆学区房吗？

美好理想的背后，有一点是值得注意的：这件事情的背后，是当地用财政支出的27%来做到的，从国际水平来看，一般而言，教育支出占财政支出的比重在10%-14%之间，可以说这个“奇迹”是用钱堆起来的，这就意味着网络屏幕依旧是少数人的资源。

而且，从教育学的角度看，学生的成才，不仅仅是名师因素决定的，还有学校氛围，家庭氛围，社会氛围，学生自身素质多方因素的影响，用一块屏幕改变教育方向，是丰满的理想，却难敌教育资源有限这个骨感的现实。

学区房的本质是赌局，迟早要变

也许有人会理解成，那就是鼓励学区房，争抢教育资源了？

那只能说这种理解还不够深入。

现实决定了竞争，但没有限制竞争方式；学区房可以看做一种竞争方式，但绝对不是好的竞争方式。可以说，学区房的本质就是一场赌局，迟早要变。

这样的案例并不罕见，比如，近期深圳罗湖区某学校更新了学区房的规则，对住房面积等加以限制，基本上小户型、短期租住、临时买房、6年内该房产有学龄儿童的，都不予入学。尽管此举因种种原因被叫停，但这完全可以看做是未来一个趋势。再比如，北京某女士高价置换了学区房，为了让孩子不去原来房子片区的学校，不想一番折腾之后，背负了贷款换的“学区房”重新划片了，她的孩子依旧得上原来片区的学校……

买学区房，就好比在进行博弈，可惜买房人既不是发牌人，也不是庄家，既不能掌握学区的远景规划，也不能决定划片的规则，只能期盼规则的变化不要落到自己头上。归根到底，学区房之变，还是因为教育资源匮乏——这才是最大的不确定因素。

跳出规则的圈子，规划全新的教育理念

那么这个问题就无解了吗？

如果还是用惰性思维，如果还让思维停留在舒适区，那确实无解，欢迎当冤大头，去高价买学区房。

首先，我们应该明确，家庭才是孩子教育的关键因素，试想如果家庭没有形成良好的文化氛围，孩子从小就只是打游戏看剧，并不去培养阅读能力、计算能力、语言能力等基础能力，一旦过了学习的敏感期，再想提高基础能力就困难了。学校确实关键，但绝对不是孩子成才的唯一因素。

其次，算一下，现在学区房是要高出平均房价的，一般城市如果200万可以买一套房，那么学区房要到三四百万。溢价100万。换个思路，有了这100万作为教育资金，孩子难道找不到更好的读书去处吗？如果觉得100万不够，那么应该如何让100万保持活力与增值，实现全新意义上的“以房养学”，而不再是“因房入学”。

因此，对于学区房，应该要有更清醒的认识；把孩子的教育和家庭的财富寄托在一套靠政策溢价的房产，是不明智的。尤其是在教育产业化、教育全球化的大趋势下，“学区房”已经没有了更好的前景；按照发达国家成熟房产市场的经验，学区房早就应该进入历史的垃圾堆。

综上，更深一步说，学区房现象背后，看起来体现的是教育资源的匮乏，本质上是财富观念和家长教育理念的匮乏。必须承认教育是一个不但烧钱、而且烧脑的综合型活动，过去那种买一套房就指望孩子上名校、投资点钱报个课外班就能换来高分的时代已经一去不返了。家长如果不努力提升自己，改变陈旧的观念，不但自己可能会输给时代，也无法给孩子创造更为宽广的眼界，这是比买不到学区房更可怕的事情。

本文原创，作者刘磊，福布斯金融理财师评审委员、远见财讯特邀地产评论员，《房产投资炼金术》课程导师，多家媒体房地产专栏作者、作家。