北京市义务教育体育与健康考核评价包括过程性考核与现场考试两部

由来：人民日报网

人民网北京市12月9日电 （董兆瑞）今天早上，《北京基础教育体育与健康考核点评计划方案》记者招待会举办。大会上，北京市委教育工委副书记、市教委发言人李奕详细介绍，基础教育体育与健康考核点评包含过程性考核与当场测试两一部分。过程性考核反映中小型对接、以测促练、抓早抓小；当场考試提升提供、丰富多彩挑选、兼具差别。

在其中，过程性考核，包含体质健康考核和体育与健康专业知识考核两一部分。

一是学生体质健康考核，这一部分考核內容事实上便是现阶段运作很多年的《国家体质健康规范（2014年修定）》，包含体重指数、肺功能、50米跑、坐位体前屈、1分鐘转呼啦圈、1分鐘俯卧撑等，不同学们段有主要的每项指标值和权重值，反映由浅入深的全过程。考核时间是四年级、六年级、八年级第一学期，由各个区承担机构。

“该一部分并并不是新增加內容，仅仅更为注重全过程的积攒和国家基本上健康指标的达到。这一部分占分成30分，每一次10分，做到优良及以上就可以得100分，并且许多同学们都能实现优良以上，重在帮助小孩和父母尽快就关心小孩学生体质健康的目的完成度。”李奕详细介绍说。

二是体育与健康专业知识考核，该部位为开卷有益，小孩根据无纸化考试的方法来进行，考核时间是八年级第二学期。各个区依照全区统一规定机构小孩参与考核。

“目地是让同学们掌握需要的安全健康和体育竞赛基本常识。”李奕说，“喜爱锻练并能坚持不懈是好的，但更主要的是要学好科学合理锻练、健康生活方式。例如怎样操纵运动量，防止健身运动损害，热身运动和拉伸动作的重要性，再例如科学规范的合理膳食构造、作息时间生活方式等，这种全是小孩业务知识，并且搞好锻炼身体务必的基本，这一部分占10分。”

李奕表明，整体看，过程性考核重全过程、强参加、要累积、减少分数和区分度，便是想让小朋友们一点一滴累积每日的健康生活方式成效。做到基本上健康指标、掌握基本上身心健康运动常识、用心坚持不懈参加就能得高分数、得100分。这40分的得到并不是突袭锻练或报一两个体育文化培训机构就能做到的，必须踏踏实实从每一天开始做起。